AGORA nr. 4 – 2004     
ISSN: 1603-3280 AGORA

Indhold

Leder: Læreruddannelsen skal revideres igen igen igen

Tema: Læreruddannelser i Norden set i et professionsperspektiv

• Læreruddannelser i Norden set i et professionsperspektiv
  Jens Chr. Jacobsen & Jørgen Thorslund
  
• The basic characteristics of the Finnish teacher education
  Pertti Kansanen
  
• Den nya lärarutbildningen i Sverige – beskrivning och några kritiska kommentarer
  Göran Brant
  
• Barn, fag, verden og fremtiden - et blikk på den norske lærerutdanningen
  Nils Rune Birkeland, Arvid Hansen og Birte Simonsen
  
• Er danske læreres professionsstatus holdbar?
  Per Fibæk Laursen
  
• Komparativ analyse af nyuddannede læreres kompetence i arbejdet
  Jan Christensen, Anne Birgitte Scharff Jansen,
  Pierre Oskjær Johnsen og Teddy Voss

Boganmeldelser

• Herløv Petersen og Hermansen (red): Ledelse af skoler og pædagogiske institutioner – er det management. Klim, Aarhus 2003
  
• Carola Aili, Håkan Persson og Kerstin Persson: Mentorskap. At organisere skolens møte med nye lärara.  Studentlitteratur, Lund 2003
  
• Gunilla O. Wahlström: ”Kirre – en bog om at møde, drage omsorg for og opdrage et tidligt skadet barn”. Kroghs Forlag. 2003
  
• Bayer og Brinkkjær: Professionslæring I praksis. DPU Forlag 2003

Redaktionelt

Download AGORA Nr 4 2004 som PDF-fil (860 kb PDF)

Bestil Agora nr. 4 i papirform. Det koster 55 kr.  inkl. porto.

	Bestilling af Agora nr. 4: